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La formation les pieds en éventail : les avantages de l’Audiolearning

 

Le podcast, c’est ce format audio que l’on peut écouter n’importe où, n’importe quand. Un format qui se glisse donc très facilement dans votre valise quand vous partez en voyage.  

 

Grâce à l’audiolearning, il vous suffit d’enfiler vos écouteurs et de laisser les connaissances vous envahir. Plus besoin de rester assis devant un écran, vous pouvez désormais assimiler de nouvelles compétences tout en vaquant à vos occupations estivales.

 

 

Une expérience pédagogique immersive 

Le format audio ne se contente pas d’être pratique, il offre également une expérience pédagogique immersive. En écoutant un podcast éducatif, vous plongez dans un monde sonore captivant, où les informations se mêlent à des exemples concrets, des histoires inspirantes, et des explications claires. Votre cerveau s’active naturellement pour créer des liens entre les concepts, ce qui favorise une meilleure compréhension et rétention des informations. L’audiolearning permet également de proposer de nouvelles expériences d’apprentissage, avec par exemple des séries pédagogiques sous forme de podcast, tel que Cybercafé édité par Coorpacademy, ou Coorpcast, notre série d’audiolearning consacrée à des sujets d’actualité et de prospective, stratégiques pour les entreprises comme pour leurs collaborateurs.

 

Libérez du temps pour apprendre

Avec l’audiolearning, plus besoin de dédier un temps spécifique à la formation. Vous pouvez écouter un podcast en faisant vos courses, en arrosant vos plantes, ou même en vous dorant la pilule sur un transat’. C’est une façon astucieuse de maximiser votre temps et de continuer à monter en compétences sans contrainte.

 

 

Expérience utilisateur réussie

Comme évoqué dans notre Ebook “Audiolearning : Comment intégrer le podcast dans votre programme de formation ?”, le format audio permet une meilleure accessibilité. Les auditeurs peuvent facilement écouter les podcasts via leur smartphone. De plus, ce format évite la fatigue des écrans et est inclusif : pour les personnes malvoyantes, ou celles ayant des problèmes de lecture. 

 

Téléchargez dès maintenant notre ebook « Digital Learning : comment continuer de former sur la route des vacances ? » pour découvrir tous nos conseils pratiques pour maximiser l’impact de la formation pendant cette période estivale. 

 

 

Et n’oubliez pas d’installer notre application mobile pour emporter vos contenus de formation partout avec vous. 

 

Formez-vous de partout, à tout moment : la formation part en voyage grâce à l’application mobile

 

L’été est là, et avec lui, le temps de la détente et des vacances bien méritées. Mais pourquoi ne pas profiter de cette période pour continuer à monter en compétences ? Chez Coorpacademy by Go1, nous avons la solution parfaite pour se former en continu : une application mobile qui permet de vous former où que vous soyez !

 

Dans cet article, découvrez comment notre application mobile peut vous aider à promouvoir la formation pendant les périodes estivales et à vous divertir tout en renforçant vos compétences.

 

Parcourez le monde tout en vous formant :

Imaginez-vous en train d’apprendre depuis les endroits les plus insolites. Vous êtes sur une plage de sable fin, confortablement installé avec votre téléphone à la main, prêt à perfectionner vos compétences en leadership. L’application mobile permet une accessibilité sans frontières, pour accéder à des cours et à des ressources pédagogiques, peu importe où vous vous trouvez, que ce soit une destination exotique ou une terrasse ensoleillée.

 

Une flexibilité sans limites :

Pour faciliter votre accès à l’apprentissage, notre application mobile vous offre une flexibilité totale. Fini les contraintes d’un ordinateur, vos contenus de formation sont maintenant à portée de main, directement dans votre poche. Que vous soyez en attente à l’aéroport ou en train de vous détendre dans un train en direction d’une nouvelle aventure, vous pouvez facilement accéder aux meilleurs contenus de formation. 

 

Des formats variés et divertissants :

Nous savons que pendant les vacances, vous voulez vous amuser et profiter de votre temps libre. C’est pourquoi notre bibliothèque de contenus propose plus de 100 000 cours dans des formats variés, innovants et divertissants. Explorez des quiz interactifs pour tester vos connaissances, plongez dans des vidéos captivantes, ou menez l’enquête dans des escape games éducatifs pour relever des défis tout en apprenant. Pour que votre été soit à la fois éducatif et amusant !

 

Apprendre en toute détente :

Pour ceux d’entre vous qui préfèrent se détendre et profiter du soleil, nous avons une solution parfaite : l’audiolearning. Allongé sur votre chaise longue, fermez les yeux et écoutez nos épisodes de podcasts pédagogiques. L’audiolearning vous permet d’assimiler des connaissances de manière relaxante et agréable tout en rechargeant vos batteries.

 

Ne laissez pas vos compétences se rouiller pendant les vacances. Avec notre application mobile, vous pouvez continuer à vous former tout en profitant pleinement de votre été. 

 

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“L’IA donnera plus de sens à notre travail” – Jared Goralnick, SVP of Product chez Go1

 

Jared Goralnick, SVP of Product chez Go1, explique à UNLEASH pourquoi l’intelligence artificielle (IA) rendra le travail humain plus équitable et plus utile, si nous l’utilisons à son plein potentiel.

 

Pour retrouver la version originale (en anglais) de cet article, cliquez ici.

 

Points de vue d’experts

La technologie a toujours déstabilisé le marché de l’emploi, et les humains ont toujours fini par s’adapter et trouver des solutions.

 

L’IA n’est pas une technologie différente – nous devons simplement lui laisser le temps de maximiser son utilité, explique Jared Goralnick de Go1.

 

 

Jared Goralnick a appelé UNLEASH depuis la Silicon Valley pour échanger sur le sujet le plus chaud du moment, l’IA générative.

 

Jon Kennard, rédacteur en chef d’UNLEASH, ne perd pas de temps pour poser les questions que tout le monde se pose : l’IA va-t-elle remplacer les humains ? Voici ce que Jared Goralnick en pense…

 

Jon Kennard : Cette semaine, j’ai parlé à deux personnes qui ont des points de vue très différents sur la question. L’un était passé du métier de serveur en restauration à celui de codeur. Il avait donc pris un virage très net dans sa carrière et utilisait beaucoup d’outils assistés par l’IA.

 

Son point de vue était qu’il ne pensait pas que cela supprimerait des emplois – c’est plutôt un rôle d’assistant que l’IA va jouer. Et vous, quel est votre point de vue sur la question ?

 

Jared Goralnick : Ce n’est pas la première fois que nous avons cette conversation. Au cours du siècle dernier, elle est revenue tous les 20 ans environ. Au fil du temps, la conversation s’est portée sur différents sujets, il y a eu l’industrialisation, le téléphone, maintenant c’est le logiciel, l’internet, le mobile. Tous ces changements viennent impacter la façon dont nous faisons notre travail, dont nous utilisons la technologie.

 

En revanche, les humains ont toujours rebondi en accomplissant des tâches plus intéressantes, et la qualité de vie s’est améliorée. Mais évidemment, dans certains domaines, il y a un impact qui s’est fait ressentir.

 

Maintenant, la question est de savoir si cela sera différent. Et à bien des égards, je pense que ce ne sera pas le cas. Il s’agit en quelque sorte d’une nouvelle génération d’Internet. Aujourd’hui, il est impossible de travailler sans savoir faire des recherches sur le web ou utiliser des logiciels SaaS. Bientôt, nous devrons tous utiliser des outils d’IA, que ce soit en tant qu’assistants ou autre. Il reste à savoir à quelle vitesse chaque fonction ou profession nécessitera des changements et quel rééquilibrage des compétences sera nécessaire, mais je ne pense pas que ce soit nouveau pour l’IA.

 

Lorsque nous pensons à l’économie des compétences numériques, je pense qu’il est important de rappeler un constat : dans cinq ans, en particulier pour les grandes entreprises, la moitié de leur main-d’œuvre n’aura pas les compétences nécessaires. C’était déjà le cas avant le développement de l’IA. Aujourd’hui, ce qui change, c’est que les compétences requises seront différentes. Et dans certains cas, il s’agira également de nouvelles fonctions.

 

Je pense donc que nous allons arriver à un autre aspect du rééquilibrage ; de l’autre côté des gains de productivité et des changements apportés par cette technologie, et je crois vraiment que notre travail aura plus de sens lorsque nous y arriverons. Cela nous permettra de compléter ou d’améliorer ce que nous faisons déjà aujourd’hui, en bénéficiant des capacités surhumaines de l’IA pour générer des choses qui demandaient simplement beaucoup de temps et d’efforts auparavant.

 

JK : Pensez-vous que l’IA peut élargir l’éventail des compétences, combler les écarts de compétences ? Ou pensez-vous qu’elle va créer une plus grande différence entre l’accès à l’IA pour tout le monde ?

 

JG : Je pense qu’au départ, malheureusement, l’accès à tout type de nouvelle technologie suit souvent des lignes traditionnelles, comme nous le voyons dans l’éducation aujourd’hui, avec certaines institutions qui restreignent l’utilisation de l’IA par crainte, et d’autres qui l’encouragent en raison de son applicabilité dans le monde du travail. Il s’agit notamment des écoles privées par rapport aux écoles publiques, ou de certains pays ou de certains niveaux économiques.

 

L’accès à cette nouvelle technologie, qu’il soit basé sur les outils auxquels vous avez accès ou sur les contraintes de votre travail ou de votre école, commence à créer un premier clivage. Mais je pense que, encore une fois, c’est vrai pour tout type de transformations. Tout de même, l’IA reste l’une des technologies les plus accessibles par rapport à d’autres qui ont des barrières à l’entrée assez élevées en termes de coût ou d’éducation.

 

Ce qui rend l’IA générative particulièrement précieuse, c’est qu’elle est conversationnelle ; c’est le concept d’”ingénierie de la demande », c’est à dire de rédiger la bonne demande pour que l’IA comprenne ce qu’elle doit faire. Au final, ce qui compte, c’est simplement de comprendre – comment gérer quelqu’un ? Comment interagir avec quelqu’un ? Comment sonder les gens de la bonne manière ? Et ce n’est pas quelque chose qui nécessite une éducation poussée, en soi.

 

En résumé, je pense qu’au départ, il y aura des problèmes d’accès, comme toujours, mais qu’en fin de compte, les règles du jeu seront raisonnablement équitables.

 

Il ne faut pas oublier le fait qu’à chaque fois que vous utilisez ce type de système, vous devez toujours faire attention aux préjugés qui sont introduits dans le système lui-même. Je sais que vous travaillez dans le domaine des ressources humaines en général, et j’ai longtemps travaillé dans le domaine de l’embauche.

 

Et bien sûr, lorsqu’il s’agit de recommander certains candidats ou d’aider les gens à trouver des talents, ce genre de choses, il faut être extrêmement prudent quant aux biais qui sont introduits dans l’apprentissage automatique afin qu’il ne sélectionne pas uniquement les hommes blancs de grande taille, par exemple.

 

Plus nous nous appuyons sur l’IA, plus nous devons comprendre comment ces systèmes fonctionnent et créer des contraintes appropriées. Je pense que lorsque l’on prend conscience de ces préjugés, on peut les corriger d’une manière qui, pour les humains, est beaucoup plus difficile à ajuster, par exemple, nos préjugés implicites…

 

Le Top des Soft Skills à développer pour partir en vacances !

 

Que l’on parte en Vacances avec monsieur Hulot ou avec Les Bronzés, à La Piscine ou au Camping, le cinéma français regorge de films pour accompagner nos vacances. On se reconnait quand Jean-Claude Duss (Michel Blanc) se retrouve coincé en haut d’un télésiège ou quand Patrick enfile des tongs. 

 

Si le thème des vacances est autant apprécié, c’est parce que l’on peut tous s’y retrouver. D’ailleurs la plupart des scénarios reposent sur des moments clés auxquels nous pouvons tous nous identifier. Entre départs mouvementés, imprévus et surprises corsées, les vacances peuvent avoir leur lot d’intrigues et de rebondissements. Ainsi, la meilleure préparation pour des vacances réussies reposerait sur quelques soft skills clés.

Dans cet article, nous vous dévoilons le top des soft skills à développer pour partir en vacances, et comment ces compétences peuvent également vous être utiles dans le monde professionnel. 

1- La Flexibilité :

Quoi de mieux que les vacances pour apprendre à être flexible ? Entre les retards de vol, les changements d’itinéraire ou les imprévus météorologiques, les voyages sont une excellente occasion de développer cette compétence douce. Être capable de s’adapter rapidement et de trouver des solutions alternatives est une compétence précieuse, tant sur le plan personnel que professionnel. En entreprise, la flexibilité permet de mieux gérer les changements, d’accepter les feedbacks et de s’adapter à de nouvelles situations.

2- La Communication :

Les vacances sont le moment idéal pour rencontrer de nouvelles personnes, échanger et partager des expériences. En pratiquant la communication dans des contextes variés, vous renforcez votre aisance relationnelle et votre capacité à vous exprimer clairement. Ces compétences sont essentielles dans le monde du travail, que ce soit pour collaborer efficacement avec des collègues, interagir avec des clients ou présenter des idées.

3- La Gestion du temps :

Les vacances sont souvent synonymes de détente, mais cela ne signifie pas que vous devez oublier complètement la gestion du temps. Planifier vos activités, respecter les délais et maximiser votre temps libre sont autant de compétences qui peuvent être développées pendant vos vacances. Dans le monde professionnel, la gestion du temps permet d’améliorer votre productivité, de respecter les échéances et de trouver un équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle.

4- L’adaptabilité :

Partir en vacances dans un endroit différent vous confronte à de nouvelles cultures, coutumes et situations. Apprendre à s’adapter à des environnements inconnus favorise l’ouverture d’esprit et la capacité à sortir de sa zone de confort. En entreprise, cette compétence est essentielle pour travailler dans des équipes diverses, gérer le changement et innover.

5- La Résolution de problèmes :

Lorsque vous êtes en vacances, il est probable que vous rencontriez des problèmes imprévus : une réservation annulée, un vol manqué, ou même une langue étrangère que vous ne comprenez pas. Ces situations peuvent être des opportunités d’apprentissage pour développer votre capacité à résoudre des problèmes de manière créative et à trouver des solutions efficaces. Dans le monde professionnel, cette compétence est inestimable pour relever les défis, gérer les obstacles et innover.

Les vacances ne sont pas seulement des moments de détente et de plaisir, mais aussi des occasions de développement personnel. Et puis, si un certain vacancier du camping des Flots bleus renforçait sa capacité à gérer son temps, on aurait plus à attendre Patrick. 

 

 

Téléchargez dès maintenant notre ebook « Digital Learning : comment continuer de former sur la route des vacances ? » pour en savoir plus sur les opportunités d’apprentissage qui s’offrent à vous cet été.

Un cours immersif et interactif pour sensibiliser aux handicaps : Erin et le spectre du trouble autistique

 

Le saviez-vous ? En France, environ 700 000 personnes, soit près d’1% de la population, présentent des troubles du spectre de l’autisme (TSA). Pourtant, le taux de chômage global parmi les personnes en âge de travailler et présentant des TSA est estimé à 95 %. 

 

La première étape pour favoriser l’inclusion des personnes présentant des TSA est de se former pour mieux comprendre leur quotidien et favoriser un environnement propice à leur épanouissement.

 

Dans cet article, nous vous présentons  la dernière innovation pédagogique qui rejoint notre catalogue de contenu : “Situation(s) de handicap – Erin et le trouble du spectre autistique” co-édité avec Dialogue Training Academy

 

 

Le pitch du cours

Bienvenue dans un futur proche, dans les locaux cosy de la société d’intelligence artificielle AInclusive. Leur dernière innovation ? La sympathique Alia, leur Assistante de Langage pour l’Inclusion et l’Accessibilité. Un agent conversationnel programmé pour comprendre le quotidien des personnes en situation de handicap, et ainsi aider l’ensemble de la société à être plus inclusif et empathique. 

 

Mais comme toute intelligence artificielle entraînée sur des données d’origine humaine, Alia comporte des biais et des préjugés. Pour les corriger, Alia recueille les témoignages de personnes en situation de handicap. Dans cet épisode, Alia accueille Erin, jeune femme présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). À vous de faire les bons choix pour aider Alia à améliorer ses connaissances ! Bonne chance !

 

Comment ça marche ?

Dans ce module immersif, l’apprenant incarne une Intelligence Artificielle afin d’aborder le large spectre des troubles autistiques, et de comprendre comment mieux inclure les personnes présentant un TSA. À travers cette discussion, vous allez pouvoir consulter des ressources essentielles pour mieux comprendre les différentes manifestations de l’autisme, ses différents niveaux de sévérité, apprendre à utiliser les termes adéquats et connaître les aménagements possibles pour améliorer la qualité de vie au travail des collaborateurs concernés. 

 

Grâce à son aspect ludique et interactif, l’apprenant est plongé dans un module qui stimule son intérêt et son attention. Comme immergé dans une réelle discussion (presque) au coin du feu. Grâce à ces interactions, l’apprenant guide également le scénario et personnalise son expérience d’apprentissage.

 

Chaque année, la Semaine Européenne pour l’Emploi des Personnes Handicapées 2023 (SEEPH) représente un véritable temps fort sur lequel les entreprises peuvent s’appuyer pour communiquer et sensibiliser leurs équipes au handicap.  Cette année, elle se tiendra du lundi 20 au dimanche 26 novembre 2023, débutez dès maintenant en découvrant le cours “Situation(s) de handicap – Erin et le trouble du spectre autistique” co-édité avec Dialogue Training Academy ! 

 

Découvrez dès maintenant le cours en faisant une demande de démo !

 

 

Boostez votre été avec notre programme d’animation de plateforme de formation : découvrez notre ebook exclusif !

 

L’été est une période où de nombreux collaborateurs partent en vacances, ce qui peut rendre le maintien de leur engagement dans la formation un vrai défi. Chez Go1, nous comprenons que l’organisation des vacances peut déjà être fastidieuse. C’est pourquoi nous avons développé une approche « All Inclusive » pour dynamiser et motiver les apprenants sur nos plateformes de formation en ligne. On vous explique tout.

 

Dans notre dernier ebook intitulé « Digital Learning : comment continuer de former sur la route des vacances ? », nous vous dévoilons les secrets de notre programme d’animation pour maximiser l’engagement durant cette période estivale : le Summer Learning Camp. 

 

Un programme d’animation pour engager en continu

Nous croyons qu’il est essentiel de promouvoir l’apprentissage tout au long de l’année. C’est pourquoi nous avons développé le « Forever Learning », un programme d’animation sur nos plateformes de formation en ligne. Ce programme vise à stimuler les connexions et à encourager les apprenants à débuter et à terminer davantage de cours, à travers des périodes d’animations spécifiques. Avec cette approche, vous pouvez maintenir l’engagement des collaborateurs, même pendant les périodes les plus estivales.

 

Le Summer Learning Camp : un ticket pour la montée en compétences

Ainsi, chaque année, nous lançons notre animation de l’été, appelée « Summer Learning Camp ». Cette année, nous proposons une playlist ludique, conçue pour proposer des formats innovants et engageants, sur des thèmes divers. 

Et très bientôt, nos apprenants pourront découvrir un tout nouveau cours en collaboration avec Hasbro mais pour en savoir plus sur cette innovation à venir, on vous conseille de vous inscrire à notre newsletter pour ne rien manquer de nos nouveautés !

 

Des animations ludiques et interactives

Nous sommes convaincus que l’apprentissage doit être ludique et interactif pour susciter l’engagement. L’année précédente, lors du Summer Learning Camp, nous avons proposé une enquête pédagogique tirée du célèbre jeu de plateau “Cluedo ». Dans cette enquête, les apprenants mobilisent leur esprit critique tout en s’amusant. Les participants ont également eu l’opportunité de tester leurs connaissances avec 9 quizz Trivial Pursuit. De plus, des bonus étaient offerts aux apprenants participants, avec la chance de gagner un bon Airbnb pour le meilleur performeur, afin d’inciter les apprenants à participer.

 

Des résultats exceptionnels

Les résultats obtenus grâce à notre programme d’animation sont plus que satisfaisants. Sur l’animation “Summer Learning 2022”, nous avons constaté une augmentation de +144% d’utilisateurs connectés, +143% d’utilisateurs actifs, +224% de cours terminés et +305% de questions répondues. Ces chiffres témoignent de l’efficacité de notre approche pour maintenir l’engagement et la motivation des apprenants, même pendant les périodes estivales.

 

 

Si vous souhaitez dynamiser votre programme de formation et maintenir l’engagement des apprenants sur votre plateforme tout au long de l’année, téléchargez notre ebook « Digital Learning : comment continuer de former sur la route des vacances ? ».

 

Gestion du personnel : Construire un leadership efficace grâce à la formation et au développement du personnel

 

Retrouvez la version originale en anglais de cet article, à ce lien.

 

Lors d’un récent webinaire organisé par People Management en partenariat avec Go1, le panel a exploré la manière dont les dirigeants peuvent utiliser le L&D pour responsabiliser les collaborateurs, renforcer les capacités et combler les lacunes en matière de compétences au sein de leur personnel. Parmi les invités figuraient Sebastian Tindall, Director of Learning & Development at Vitality, et Ollie Browning, VP Sales UK at Go1. Nous récapitulons ci-dessous les points clés de cette discussion.

Tout d’abord, l’animateur Daniel Wain de People Management s’est penché sur le rapport 2022 de LinkedIn sur l’apprentissage sur le lieu de travail, soulignant la nature de plus en plus centralisée, interfonctionnelle et stratégique de la formation et du développement. Le rapport a révélé que 83% des organisations souhaitent construire des cultures d’entreprises plus centrées sur les personnes qui les constituent, tandis que 93% des collaborateurs sont préoccupés par la rétention du personnel. La plupart des chefs d’entreprise reconnaissent que le L&D est un moyen essentiel de stimuler la rétention et de réduire l’attrition, mais seulement 16 % des cadres soutiennent la mise en œuvre du L&D, selon le rapport 2020 State of Learning de Go1.

 

 

Le panéliste a ensuite procédé à un sondage auprès du public, qui a révélé qu’un peu plus de la moitié (51 %) des participants sont satisfaits des possibilités de formation et de développement offertes par leur lieu de travail. Ce résultat soulève la question suivante : comment les stratégies agiles de L&D peuvent-elles contribuer à accroître l’engagement et l’efficacité ? Réponse lors du webinar, qui souligne que la mise en œuvre de la formation n’est qu’une partie du parcours d’apprentissage, ajoutant que les organisations devraient se concentrer sur le développement des compétences de manière proactive afin d’anticiper les demandes futures.

Sebastian Tindall a ensuite abordé les plus grandes erreurs qu’il a vues dans le domaine du L&D et la manière de les surmonter. La formation ne devrait pas être perçue comme une initiative de conformité poussée par l’organisation, mais comme une solution proposée par les responsables hiérarchiques avec des avantages tangibles pour les individus. Le panéliste a poursuivi en notant que l’apprentissage est une exigence organisationnelle qui se produit organiquement et ne peut pas être contrôlé ou limité. Ollie Browning a ajouté que les entreprises doivent promouvoir la mobilité et la fluidité des talents et reconnaître l’apprentissage en dehors des expériences formelles.

 

 

La transparence des objectifs et l’exemplarité peuvent aider les collaborateurs à donner la priorité à leur parcours de formation et d’apprentissage et à considérer le développement des compétences comme une responsabilité partagée. Le panel a insisté sur le fait que les managers avaient la responsabilité de promouvoir ces cultures d’apprentissage favorables ainsi que l’exploitation du potentiel de talent existant. Il est encourageant de constater que le sondage effectué précédemment auprès de l’auditoire reflète ce besoin de responsabilisation, puisque 72 % des participants ont déclaré que leurs managers les encouragent à poursuivre leur apprentissage.

 

En réponse à une question de l’auditoire sur la manière d’aborder le L&D au niveau mondial tout en tenant compte des différentes cultures, le panel a souligné l’objectif commun des personnes souhaitant apprendre dans le cadre de leurs fonctions, tout en reconnaissant les nuances culturelles. Ils ont ajouté que l’élaboration d’une stratégie mondiale de formation et de développement implique de comprendre les spécificités du public visé au niveau du marché local et de donner la priorité à la cohérence afin d’unifier des équipes plus larges.

 

Pour conclure le webinaire, le panel a proposé ses projections sur les tendances à venir en matière de L&D. Alors que l’IA et la personnalisation continueront de prévaloir, Sebastian a souligné l’importance d’analyser l’automatisation et la conception de l’infrastructure dans l’ensemble du portefeuille de collaborateurs. La cohérence des systèmes de L&D mis en œuvre et la prise en compte de leur intégration à travers les plateformes, les données et les équipes sont cruciales pour le succès d’une stratégie de formation.

 

Le panel a convenu qu’une stratégie de formation et de développement réussie devrait également s’aligner sur les objectifs actuels et futurs de l’entreprise et commencer par une analyse complète des besoins individuels de l’entreprise. Pour révolutionner la formation et le développement, il est essentiel de déterminer ce qui est essentiel du point de vue des performances et les défis sur lesquels l’apprentissage aura un impact quantifiable.

Pour en savoir plus, faites une demande de démo et rencontrez notre équipe !

 

Bac ou pas bac ? Ce que les résultats du bac 2023 nous ont appris

 

Alors que les résultats du bac 2023 viennent d’être annoncés, nous ne résistons pas à vous poser une petite question nostalgique : et vous, quel type de bachelier étiez-vous ? 

 

Au fond, il y avait au moins deux types de bacheliers : 

– ceux qui ont révisé assidûment tout au long de l’année afin d’ancrer leurs connaissances ;

– ceux qui au contraire s’y sont mis 2 semaines avant (voire la veille… ou plus tard encore, on ne citera personne). 

 

 

Et aujourd’hui ?

Les résultats du baccalauréat suscitent toujours une grande attention, tant chez les candidats que chez les personnes qui les accompagnent. Alors que dans certains établissements, la tricherie à l’aide de ChatGPT est déjà sanctionnée, les copies de cette année font d’autant plus parler d’elles dû aux dérives de l’utilisation de l’intelligence artificielle. 

 

Ainsi, un événement surprenant a marqué les esprits : lors de l’épreuve de philosophie, l’essayiste Raphaël Enthoven a relevé le défi de se mesurer au logiciel d’intelligence artificielle ChatGPT. Il a choisi l’un des sujets proposés aux candidats de la filière générale : « Le bonheur est-il affaire de raison ? ». Résultat, en seulement une minute trente, la machine a rendu sa copie. De son côté, Raphaël Enthoven a pris son temps, réfléchissant pendant 1 h 15 avant de remettre sa propre copie. Qui des deux en est ressorti vainqueur ? L’humain a obtenu la note parfaite de… 20/20 ! La machine, quant à elle, a obtenu un honnête 11/20. Comme quoi, l’IA a encore du mal à faire marcher son cerveau à la perfection !

 

 

 

 

 

 

 

On se pose tout de même la question, qu’aurait donné la même expérience sur l’épreuve de mathématiques. Ici, on nous démontre un point essentiel : il manque encore une donnée essentielle à l’intelligence artificielle, les soft skills. Bien qu’on salue la performance de l’intelligence artificielle face à l’une des épreuves les plus redoutées du baccalauréat, il est indéniable que les méthodes d’apprentissage et de révision doivent évoluer pour répondre à ces nouveaux défis.

Le digital learning et les formats d’apprentissage innovants sont essentiels. C’est pourquoi nous avons récemment lancé une fonctionnalité inédite : le mode révision. Un mode pour revoir les connaissances acquises et ainsi mieux les ancrer. Autant vous dire qu’on aurait aimé l’avoir à l’époque, à quelques jours de nos propres épreuves du bac… 

 

L’objectif du mode révision est de proposer une solution à nos apprenants pour que les savoirs dispensés sur notre plateforme soient durablement acquis. La règle est simple : les questions de cours auxquelles l’apprenant a répondu sont stockées, ainsi que le statut de chaque question : validée ou non. Lorsque l’apprenant souhaite réviser, il lance le mode révision et sélectionne la compétence qu’il veut améliorer : 5 questions associées à cette compétence lui sont ainsi proposées de manière aléatoire, et en version épurée, à la manière des flashcards (pas d’indice, pas de « le saviez-vous », uniquement la question, les propositions de réponse et le point-clé). Synthétique et rapide : le but est d’aller à l’essentiel ! Bien sûr, l’apprenant peut enchaîner autant de lots de 5 questions qu’il le souhaite, tant qu’il y en a encore en stock. 

Découvrez une nouvelle façon de réviser, qui vous donnera les clés de votre montée en compétences, tout en vous divertissant ! Demandez un démo : https://info.coorpacademy.com/contact-fr

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